Исторические карты в школе. Решил выложить некоторые свои работы, относящиеся к методическому обоснованию и обеспечению того дела, которым активно занят - создание карт и атласов для школ. Прежде всего - вот практическое пособие по проблемам создания и применения исторических карт на уроках истории. Написано без должного опыта и знания необходимой литературы, но зато основано на значительной практике. Надеюсь, кому- нибудь будет полезно.

Предлагаемый ниже текст может несколько отличаться от опубликованного, что связано с редакторской правкой. Последняя, несомненно, улучшила стиль моего письма. Продолжение: Темушев В. Н. Исторические карты. Проблемы их создания и применения на уроках истории : практическое пособие. Пейн М. Социальная Работа Современная Теория Скачать. Проблемы их созданияи применения на уроках истории.

В. Н. Темушев. Понятие исторической карты. По сравнению с географическими картами, исторические карты имеют свою специфику. Они, конечно же, создаются на основе географических карт, содержание их также состоит из условных знаков и обозначений, но цель совершенно иная. Историческая карта не ориентирована на статичное отображение участков земной поверхности с рельефом, водными системами, современными границами и т.

Цель исторической карты - с помощью условных обозначений и знаков изобразить исторические события, явления, процессы, определенные временные периоды, границы древних государств и т. Главное содержание исторической карты составляет локализация (определение местоположения) исторических событий, явлений, процессов и т. Историческая карта создается для того, чтобы показать ход исторического процесса не только во времени, но и в другом измерении - пространстве. Только в таком виде можно учителю объяснить, а ученикам понять многие исторические явления, уяснить связи, причины, последствия, сущность происходивших событий в прошлом, да и настоящем.

Скачать учебники, учебные пособия, лекции, справочники, энциклопедии по. История России. Несколько глав по теме Происхождение и Расселение Славян.

Скачать бесплатно без регистрации книгу онлайн в электронном виде на.

Таким образом, исторические карты с помощью условных изображений упорядочивают, приводят в систему наши представления о прошлом, делают материал урока более наглядным, доступным для понимания и усвоения. Функции исторической карты.

Цифровые карты коллекции отображают информацию об истории. Проблемы их создания и применения на уроках истории. В качестве наглядного учебного пособия исторические карты нашли . Сайт учителя истории. Просмотр Скачать, 15 кб, версия 1, 21 июн. 2013 г., 10:26, Leonid. Рабочая программа и технологические карты уроков. 6 класс.docx. Федеральный перечень учебников на 2014-2015 учебный год. Удобный поиск по всем учебным пособиям для школы! Школьный гуру поможет собрать ребенка в школу и сэкономить. Со скидкой. Место работы: Центр информационных технологий и учебного. Коллекция цифровых историко-географических карт по истории Отечества .

Безусловно, исторические карты не дают реального изображения и не являются иллюстрациями конкретных событий, они лишь фиксируют их места на карте. Но, тем не менее, функции исторической карты достаточно разнообразны.

Этот набор данных, его количественная характеристика и внешнее проявление, зависит от вида и назначения карты. Важным является показ возникновения и формирования территории какого- либо государства, хода военных действий, развития промышленности, роста числа населенных пунктов, освоения человеком земной поверхности и т. Знание местоположения того или иного государства на карте, соседей, его окружающих, природной среды (горы, моря и т. Важно, чтобы при изучении истории Беларуси, ученик точно представлял место своей родины на карте.

Учителю нужно обратить внимание учеников на то, что Беларусь находится в центре Европы и такое местонахождение не всегда выгодно, оно приносило большие бедствия народу. Очень часто по этой причине Беларусь находилась в центре военных конфликтов - разделы Речи Посполитой, Северная война, Первая и Вторая мировые войны. Виды исторических карт. Так же, как и географические, исторические карты можно разделить: 1. На карте мира можно обзорно проиллюстрировать события определенного периода, например общий ход Второй мировой войны 1.

На той же карте обобщенно могут быть обозначены все основные события и явления, нашедшие отражение в целом разделе учебной программы. Здесь можно для примера дать название карты «Мир между двумя мировыми войнами». Тематической картой, требующей изображения всего мира, будет являться карта Великих географических открытий или роста колониальных владений. При изучении региональной истории, например, истории Беларуси, несомненно постоянное использование обзорных, обобщающих и тематических карт. Тематические карты в свою очередь можно разделить на политические, военные, экономические и др.

Все проявления исторического процесса невозможно отразить на одной карте, к тому же и материал учебной программы, сам учебник ориентирован на последовательное изучение определенных сфер человеческой деятельности. Поэтому создаются специальные карты, на которых прежде всего представлены события и явления конкретной тематики. На таких картах, конечно же, присутствуют сведения и второстепенного плана (например, границы государств на карте, связанной с религиозными вопросами и т. Программа По Созданию Видео Из Фото Скачать Бесплатно. Тематические карты, как правило, собраны в атласы, в которых рассматривается конкретный период всемирной истории или истории родной страны, и полностью соответствуют разделам учебника и учебной программы. Настенные карты обычно носят обзорный или обобщающий характер, но среди них встречаются и тематические, например «Партизанское движение на территории БССР в 1. Следует, однако, заметить, что приоритет в рассмотрении только политических событий привел к тому, что большинство созданных для школы исторических карт все же нужно отнести к числу тематических.

Несмотря на отображение на картах крупных регионов и больших периодов, события и явления, отраженные на них, носят, как правило, только политический характер. Лишь изредка добавляются сведения о промышленных, культурных или религиозных центрах и т. Традиционное преобладание на картах военных действий, территориальных изменений, политических событий, безусловно, должно уступить место более гармоничному отражению различных сторон исторического процесса. Скачать Драйвера Н Видео Для Виндовс Xp здесь. В настоящее время все более популярным становится такой вид карты, как схема. Схема или картосхема, как правило, лишена многих атрибутов географической карты, которые непременно переносятся на обычную историческую карту.

Сетка координат, масштаб, даже отображение морей, озер и рек не играют в некоторых случаях на исторической карте существенной роли, и они могут быть попросту убраны. Это делается для того, чтобы выделить только те элементы карты, которые непосредственно необходимы для показа того или иного исторического явления и процесса. На схеме четко соблюдается только пространственное размещение необходимого набора объектов и их размер относительно друг друга. Для удобства показа часто игнорируется даже твердое для всех карт ориентирование по сторонам света. Схематические карты очень характерны для учебных пособий, применяемых в процессе обучения в странах Запада. И, надо признать, некоторые преимущества (простота изображения, наглядность, незагруженность лишними элементами) делают такой вид карт очень полезным.

Но, тем не менее, излишняя примитивность схем может привести в дальнейшем к искажению общих географических представлений учащихся, ведь схема оказывается как бы оторванной от земной поверхности, по ней трудно судить о месте и реальном виде того региона, который изображается. Обеспеченность школы историческими картами. В качестве наглядного учебного пособия исторические карты нашли широкое применение в советской школе.

В то время было выпущено большое количество картографических изданий, в которых нашли отражение всемирная история и история СССР. Под последней понималось изучение прошлого не только непосредственно Советского Союза с 1. Советского государства.

Обыкновенным было кажущееся сейчас нелепым словосочетание «история СССР досоветского периода». Школьные атласы, настенные карты, сборники контурных карт в советское время были сделаны на очень высоком уровне. На протяжении нескольких десятилетий картографический материал проходил апробацию в учебных заведениях, подвергался определенной корректировке, связанной со следующими направлениями работы.