Рабочая программа по литературе (1. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ЛИТЕРАТУРЕ ДЛЯ 1.

КЛАССА / 4 ЧАСА В НЕДЕЛЮ / УЧЕБНИК Ю. В. ЛЕБЕДЕВА . 3- 1. Поурочное планирование стр. Перечень учебно- методических средств обучения   стр.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА       Рабочая программа по литературе составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования, утвержденного приказом Минобразования России,  Обязательного минимума содержания образования. Программа рассчитана на 1. И., Лебедев Ю. Лебедев  «Русская литература XIX века 1. Основу содержания литературы как учебного предмета составляют чтение и изучение художественных произведений, представляющих золотой фонд русской классики.

1. Рабочая программа по литературе (10 класс) по теме: Рабочая программа по литературе по программе В.Я.Коровиной.
2. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ЛИТЕРАТУРЕ ДЛЯ 10 КЛАССА / 4 ЧАСА В. Лебедев «Русская литература XIX века 10 кл.
3. Рабочая программа по литературе, 10 класс, 102 часа. Под редакцией В.Я.Коровиной. М.: Просвещение, 2009.
4. Рабочая программа по русскому языку для 10 класса под редакцией. Рабочая программа по литературе. По программе Коровиной.

Их восприятие, анализ, интерпретация базируются на системе историко- и теоретико- лите- ратурных знаний, на определенных способах и видах учебной деятельности. Федеральный базисный учебный план для образовательных учреждений Российской Федерации отводит 3. Литература» на этапе основного общего образования. В V, VI, VII, VIII классах выделяется по 7. IX классе – 1. 05 часов (из расчета 3 учебных часа в неделю), в Х- Х1 классах – 4 часа в неделю. Учебный предмет «Литература» – один из важнейших частей образовательной области «Филология».

Взаимосвязь литературы и русского языка обусловлена традициями школьного образования и глубинной связью коммуникативной и эстетической функции слова. Освоение литературы как учебного предмета - важнейшее условие речевой и лингвистической грамотности учащегося. Одна из составляющих литературного образования – литературное творчество учащихся. Творческие работы различных жанров способствуют развитию аналитического и образного мышления школьника, в значительной мере формируя его общую культуру и социально- нравственные ориентиры.

Планирование по литературе 10 класс и другие полезные материалы для учителя литературы, которые вы можете выбрать и скачать бесплатно в этом разделе. Коровина В.И. Рабочая программа по литературе для 10-11 классов разработана разработана на основе примерной программы .

Рабочая программа по литературе 10 класс (Лебедев)- 102 часа. Здесь вы можете бесплатно скачать рабочую программу по литературе 10 класс .

Уровень изучения    базовый. Изучение литературы на ступени основного общего образования                                             направлено на достижение следующих целей: воспитание духовно развитой личности, формирование гуманистического мировоззрения, гражданского сознания, чувства патриотизма, любви и уважения к литературе и ценностям отечественной культуры; развитие эмоционального восприятия художественного текста, образного и аналитического мышления, творческого воображения, читательской культуры и понимания авторской позиции; формирование начальных представлений о специфике литературы в ряду других искусств, потребности в самостоятельном чтении художественных произведений; развитие устной и письменной речи учащихся; освоение текстов художественных произведений в единстве формы и содержания, основных историко- литературных сведений и теоретико- литературных понятий; овладение умениями чтения и анализа художественных произведений с привлечением базовых литературоведческих понятий и необходимых сведений по истории литературы; выявления в произведениях конкретно- исторического и общечеловеческого содержания; грамотного использования русского литературного языка при создании собственных устных и письменных высказываний. К важнейшим личностным результатам изучения литературы в средней (полной)  школе  относятся следующие убеждения и качества: осознание своей идентичности как человека русской культуры, наследника классической гуманитарной традиции; освоение нравственно - эстетических ценностей нации и человечества, гуманистических традиций родной литературы; осмысление художественно- нравственного опыта предшествующих поколений, способность к определению своего отношения к идеалам автора, пониманию собственной и чужой позиции; понимание культурного многообразия своей страны и мира, уважение к культуре своего и других народов, толерантность. Цели обучения литературе: осмысление литературы как особой формы культурной традиции; формирование эстетического вкуса как ориентира самостоятельной читательской деятельности; формирование и развитие умений грамотного владения устной и письменной речью; формирование эстетических и теоретико- литературных понятий как условие полноценного восприятия, анализа и оценки литературно- художественных произведений, воспитание духовно развитой личности с гуманистическим мировоззрением,  активной гражданской позицией, с развитым  чувством  патриотизма,  с   пониманием ценности духовного наследия России, в том числе русской литературы.

Предусматривается формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. Ей принадлежит ведущее место в эмоциональном, интеллектуальном и эстетическом развитии школьника, в формировании его миропонимания и национального самосознания, без чего невозможно духовное развитие нации в целом. Специфика литературы как школьного предмета определяется сущностью литературы как феномена культуры: литература эстетически осваивает мир, выражая богатство и многообразие человеческого бытия в художественных образах. Она обладает большой силой воздействия на читателей, приобщая их к нравственно- эстетическим ценностям нации и человечества. Изучение литературы на базовом уровне сохраняет фундаментальную основу курса, систематизирует представления учащихся об историческом развитии литературы, позволяет учащимся глубоко и разносторонне осознать диалог классической и современной литературы. Курс строится с опорой на текстуальное изучение художественных произведений, решает задачи формирования читательских умений, развития культуры устной и письменной речи.

Рабочая программа среднего (полного) общего образования сохраняет преемственность с Рабочей программой для основной школы, опирается на традицию изучения художественного произведения как незаменимого источника мыслей и переживаний читателя, как основы эмоционального и интеллектуального развития личности школьника. Приобщение старшеклассников к богатствам отечественной и мировой художественной литературы позволяет формировать духовный облик и нравственные ориентиры молодого поколения, развивать эстетический вкус и литературные способности учащихся, воспитывать любовь и привычку к чтению. Основными критериями отбора художественных произведений для изучения в школе являются их высокая художественная ценность, гуманистическая направленность, позитивное влияние на личность ученика, соответствие задачам его развития и возрастным особенностям, а также культурно- исторические традиции и богатый опыт отечественного образования. Русская литература 1. Учебник  для общеобразовательных учреждений. В 2 ч./ 4- е изд, , 2. Скачать Драйвера Для Тв Тюнер. Просвещение»- ПРАКТИКУМ: Лебедев Ю.

В., Романова А. 1. М.: 2. 01. 0(Практикум по литературе является компонентом методического пособия Лебедева Ю. В. Пособие адресовано учителю и учащимся, в него включены вопросы и задания, направленные на совершенствование основных навыков анализа текста, повторение и углубление знаний по истории и теории литературы, подготовку к итоговой аттестации. Практикум составлен с учетом новых требований к проведению ЕГЭ по литературе.)- С. А. Зинин «Типовые задания ЕГЭ 2. Литература» (ФИПИ).

В качестве дидактических и справочных материалов видится целесообразным использование  рабочих тетрадей по литературе  под редакцией  Л. Д. Фураевой  и  А. Г. Нелькина, книг по теории литературы «Литература в схемах и таблицах.

Словарь» М. Мещеряковой ( М., 2. Айрис»). Именно это мотивирует обращение учителя на уроках к  контрольно- измерительным материалам ЕГЭ   как в  книжном, так и в интерактивном вариантах . Данная рабочая программа  рассчитана на 1.