Демоверсия ОГЭ 2. ГИА- 9), ФИПИ, скачать. Спецификацияконтрольных измерительных материалов для проведенияв 2. ЛИТЕРАТУРЕ1. Назначение КИМ для ОГЭНазначение экзаменационной работы - оценить уровень общеобразовательной подготовки по литературе выпускников IX классов общеобразовательных организаций в целях государственной итоговой аттестации выпускников. Результаты экзамена могут быть использованы при приеме обучающихся в профильные классы средней школы. ОГЭ проводится в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации от 2.

Скачать: ОГЭ 2015. Типовые тестовые задания. Кузанова О.А. Смотреть, скачать: yandex.disk. Подготовка к ОГЭ-2018 по литературе. Шкала пересчета баллов ОГЭ 2018 в оценки - Литература. Расписание ОГЭ. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ. Итоговое выпускное сочинение: 2015/16 г. 20 вариантов экзаменационных работ для подготовки к основному государственному экзамену в 9 классе.

Скачать бесплатно ОГЭ 2015. Типовые тестовые задания. Универсальный справочник. Нестерова . Скачать бесплатно pdf, djvu и купить бумажную книгу: ОГЭ (ГИА-9) 2015, литература, 9 класс, основной государственный экзамен, . Демонстрационные варианты ОГЭ (ГИА) по литературе (9 класс).

Документы, определяющие содержание КИМЭкзаменационная работа составляется в соответствии с Федеральным компонентом государственного стандарта основного общего образования по литературе (приказ Минобразования России от 0. Подходы к отбору содержания, разработке структуры КИМКонцептуальные подходы к формированию КИМ по литературе для проведения ОГЭ определялись в соответствии с указанным в п. Экзаменационная модель по литературе отличается по ряду принципиальных позиций от экзаменационных моделей по другим предметам. В ней присутствуют только задания с развернутым ответом. В КИМ для ОГЭ не включены задания с кратким ответом, хотя этот тип заданий активно используется в ЕГЭ по литературе. На данном этапе обучения не представляется целесообразным формулировать специальные вопросы для проверки знания школьниками литературных фактов и уровня владения ими литературоведческой терминологией. Экзаменуемый опосредованно использует этот пласт содержания учебного предмета при написании развернутых ответов (в системе оценивания сочинения есть критерий «Уровень владения теоретико- литературными понятиями»).

Экзаменационная работа рассчитана на выпускников IX классов образовательных организаций разных типов (школ, гимназий, лицеев), включая классы с углубленным изучением литературы. Структура экзаменационной работы отвечает цели построения системы дифференцированного обучения в современной школе: выявляет степень освоения выпускниками обязательной (базовой) части программы по литературе; дает информацию о повышенном уровне подготовки девятиклассника по литературе; позволяет сделать выводы о наличии у экзаменуемого литературных способностей, о его готовности изучать литературу в старших классах гуманитарного профиля.

Экзаменационная работа построена с учетом принципа вариативности: экзаменуемым предоставляется право выбора одного из двух вариантов части 1, а также одного из четырех заданий части 2. Система оценивания отдельных заданий и экзаменационной работы в целом создавалась с учетом требований теории и практики педагогических измерений и традиций преподавания литературы. Связь экзаменационной модели ОГЭ с КИМ ЕГЭЭкзаменационная модель для проведения ОГЭ в принципиальных позициях преемственна по отношению к экзаменационной модели ЕГЭ. Учебник По Английскому Языку 6 Класс Вербицкая Скачать Бесплатно далее.

Экзаменационная работа для ОГЭ аналогично КИМ ЕГЭ базируется на заданиях стандартизированной формы: в документах, определяющих разработку экзаменационных материалов, указано проверяемое содержание, установлены характеристики вариантов экзаменационной работы и входящих в них заданий, описана система оценивания экзаменационной работы. Выполнение экзаменационной работы по литературе потребует от выпускника IX класса активизации тех же видов деятельности, что и при сдаче ЕГЭ: анализа и интерпретации художественного текста, поиска оснований для сопоставления литературных явлений и фактов, написания аргументированного ответа на вопрос и т.

Уровень подготовки выпускника по литературе на обоих экзаменах выявляется прежде всего путем проверки умения экзаменуемого создавать связные высказывания на литературную тему................